2012年1月23日 星期一

[轉貼] S12/S13 - HK U21 總結報告&U21球員養成手冊

轉貼者:Jeffrey
II.1 Laughing Gor
這文實作寫得太好了,希望各位可以了解一下在前幾季U21由一隊弱隊慢慢變成強隊的過程。另外,作為一本球員養成手冊,都是不可多得的!

HK U21 總結報告&U21球員養成手冊
編者:水哥
一直想寫這麼個文章,來解釋一些U21的疑惑。可是總是找不到啥時間,這幾天趁著U21空閒期,所以覺得還是有必要把他提一下了。

回顧S12HK U21為了重回亞洲4強,所以我進行了競選。當然,作為初次擔任國字號教頭的我,由於經驗不足,還是很多地方吃了苦頭。HK當時的配備我現在想起來真有些後怕,外防13,跳投12已經是當時最好的外線。內防13,內投13,籃板11號稱隊內第一內線。無論內外線都極其殘弱。而最可惜的是,HK小組賽第一階段第一場比賽輪空,這直接導致我對積極重置時間上預測錯誤,由於不斷的換人選人,HK的積極一直處於1的狀況。也就是這個狀態,我硬挺著輕鬆一路過了小組賽,勉強積極與一般隊持平。這裡面就能解釋為什麼會被馬來西亞分秒輸了30+,為什麼會被沙特秒殺驚險獲得小組第二。為什麼我一直用一個戰術。我想大家都很明白,我迫不得已,不敢疏忽任何一場比賽,所以只能用最擅長的戰術去打擊對手,其中比較經典的是幹掉臺灣那一場,直接決定了HK獲得亞青賽四強席位。

之後半決賽和決賽,由於自身實力問題,所以結果沒有出人意料。至於附加賽,由於附加賽規則是小組第一才能出線,而本小組遇到了事後證明是世界亞軍的義大利。所以一開始就帶著練兵學習的狀況去進行了。S13之後的情況,就很簡單了,那是因為之後的週邊賽顯得沒有意義,所以我基本開除掉了所有21歲的適齡球員,全副武裝換成了未來U21成員,20歲球員的一批進行鍛煉性比賽,其賽果大家也已經知道,負多勝少。但是為了HK U21的將來,我覺得這是值得而且必行的。這兩個賽季的戰事大約就是這樣,在這裡我進行說明,是想向大家解釋一下,我之前的所作所為是因為什麼。消除一下大家對我的些許疑惑。希望大家一如既往的支持U21的建設。

下面我還想說一些重要的問題,也是大家很關心的問題。雖然U21教練選舉並未結束,但是我想無論是我繼任或者別人當選,這個都是必要的。

經常有很多的朋友問我U21球員的要求是咋樣,U21球員的訓練方法如何?
我想在這裡回答一下大家:
我習慣從新秀開始說起,因為U21一切的建設都是從新秀的選材開始的。
1
潛力:7+潛力,意味著球員上升的空間,也就是說球員能達到的高度。對於現今的U21形勢來看,防守15和進攻15,這是平均要求。而7潛力的三圍(三圍,內線是指內防,內投,籃板;外線是指跳投,範圍,外防)總和大約為42-44點。那麼我們可以預測此球員的三圍也就只能是15 12-14 1514的存在是因為球員非常單一,12的存在是因為球員全面。按照這個三圍點數,此球員也就是一個頂級U21的替補而已。而且,據我的經驗,這個三圍對於內線球員來說,19歲末,或者20歲初就會到頂。以後的話,只能靠強練。外線球員雖然到頂慢,但是如果你只強練這三個技能的話,21歲初也要到頂。有其他朋友也許想知道其他球員的三圍點數,我在這裡簡單說一下吧。8潛力:48-52(最快到頂21歲初,所以內線最好潛力還是需要9 9潛力就不說點數了,直接說工資吧,大約45W到頂,U21基本不可能到頂。10潛力沒有看到過到頂的,所以就不說了。

2
,身高。
身高是球員訓練最最重要的因素,希望大家予以重視。其重要程度可以說排在第一位。即使高到7級的訓練員,也未必能敵得過5訓極品身高的訓練速度。我這裡分三段說:
183-190
身高:這一段身高適合練外線PG,SG,其身高越矮越好。訓練步驟依次為:
PG
:外防15+,傳球12+,範圍13-,跳投/運球混練,跳投15+,運球10+,控球10+
SG:
外防15+,範圍14—,跳投/運球混練,跳投15+,運球,控球10+

196-201
身高:這一段身高適合練SFSF也許是大家最關注的一個位置。我這裡說說我的看法。訓練的大體方向有一個,就是先難後易。這個大家練苗的時候時刻注意。而SF顯得尤其重要。
SF
訓練步驟:
內投12+,外防14+,範圍10+,跳投/運球混練使得跳投13+,內投13+,運球10+,控球10+有些朋友可能會問,為什麼沒有內防和籃板這兩項,這裡我做些說明。因為如果這一身高在內外某些技能上追求平衡的話,那麼其訓練進度會非常緩慢,從而導致各技能都顯得很平庸。
而根據世界U21的一些特點來看,U21基本都以內線進攻為支柱,也就是U21中內線的進攻能力顯得很重要,而需要加強甚至出奇制勝的法寶無非是SF有強大的內線攻擊能力。
世界隊伍中多採取兩種手段來達到。第一,採取3內線戰術,即SF位置用內線來擔任,
這個打法遇到一些外線弱隊的情況下,常常會獲得大勝。但是,由於SF由內線擔任,那麼勢必造成了外線防守上的薄弱,那麼遇到外線進攻能力比較強的隊伍的時候,SF就會成為第一漏洞。造成失球失分,進而比賽告負。轉而回到我的一些概念,我在SF位置上面,降低傳統外線防守,和範圍,進攻上面的些許條件,轉到更加有利於球隊整體的內線進攻這一項目上面去,勢必能有奇效。
以上說的都是些全面型的SF。當然還有一種特殊類型的SF,也能獲得不少青睞,至少我本人是非常喜歡的。這一種就是內線型SF。其訓練的話,除了範圍這一項可以忽略之外,其他和正常的SF也差不多。
內線型SF訓練步驟:內防10+,內投12+,外防14+,跳投和運球混練使得跳投10+,運控10+,內投13+

PF
203-208這個身高適合練PFPF也是一個比較特殊的位置。世界上目前各種國字型大小球隊基本都要靠有強大的SFPF

傳統PF的訓練步驟為:內防15+,內投15+,跳投/運球混練使得跳投9+,最後籃板15+當然和SF一樣,PF也可以有外線型,外線型可以分為純外和有內有外這兩種。
純外線型比較簡單,訓練步驟為:外防10+,範圍9+,跳投11+,內防15+,籃板15+有內有外型的話,需要適當放棄掉外防,步驟為:範圍10+,跳投12+,內防15+,內投13+籃板15+

C
211+這個身高基本不用多說。就是純三項練習。步驟為:

內防15+,內投15+,籃板15+綜上是一個大概的身高範圍,只是說明最適合的身高而已,大家不必太拘泥於此。具體的話,還是需要根據技能來分析。然後選擇正確的訓練目標進行訓練。

3
,技能。
這個東西好像不太好說。我說一些各位置和年齡應該到的要求吧。
18
歲初
PG:
外防5+,跳投5+,範圍5+,傳球5+;內輔優秀,其大概的意思為內三有兩項達到5,或者內投7,內防2+
SG
:外防5+,跳投5+,範圍5+;內輔和PG要求一致。

傳統SF:外防5+,跳投5+,範圍5+,內投6+;輔助優秀
內線型SF:外防5+,跳投4+,內投6+,內防5+,籃板5+;輔助優秀
傳統PF:內防5+,內投5+,籃板5+,跳投5+;輔助優秀
純外線型PF:內防5+,籃板5+,外防6+,跳投5+,範圍5+;輔助優秀
有內有外型PF:內防5+,內投5+,籃板5+,跳投5+,範圍5+;輔助優秀
C
:內防5+,內投5+,籃板5+;輔助優秀
因為輔助實在不好定義死,所以我在這裡說明一些輔助優秀的印象吧。其中我覺得比較重要的是外線的內防,內投。內線的傳球,外防;當然耐力和罰球也不能太低。

19
歲初:
PG
SG外防13+這是外線的一個比較好的指標
SF
:內投12+內線型SF:內防10+,內投8+
PF
:內防15+純外PF:外防10+,範圍9+有內有外PF:範圍10+,跳投
10+
C
:內防
15+

20
歲初:

PG:
外防15+,傳球12+,範圍12+
SG
:外防15+,範圍13+,跳投
10+
SF
:內投12+,外防13+內線型SF:內防10+,內投12+,外防
8+
PF
:內防15+,內投15+純外PF:外防10+,範圍9+,跳投11+,內防10+有內有外PF:範圍10+,跳投12+,內防
12+
C
:內防15+,內投
15+

21
歲初:

PG
:外防15+,傳球12+,範圍12+,跳投13+, 運控10+
SG
:外防15+,範圍13+,跳投15+,運控
10+
SF
:內投12+,外防14+,範圍10+內線型SF:內防10+,內投12+,外防
14+
PF
:內防15+,內投15+,籃板15+,跳投8+純外PF:外防10+,範圍9+,跳投11+,內防15+,籃板13+有內有外PF:範圍10+,跳投12+,內防15+,內投
11+
C
:內防16+,內投16+,籃板15+後面就不多說了,前面已經說到過。這是個大概目標吧,其實呢,內外的選擇有很多。內線型PGSG這些也可以嘗試。只不過這些和SF都大同小意。所以,我就沒單獨說出來了。以上這些要求,是我看到一些練的比較好的的結果。希望大家能夠儘量向他們看齊吧。

好了,我就說這麼多吧。希望大家提供寶貴的意見,再次支持U21的工作。

差點忘記了
好像還缺了個訓練員和訓練方式,我這補充一下:
訓練員:等級必須5+,最好6,有條件的大款可以7
訓練方式:能夠單練的項目堅決予以單練,如果任何一至二周進行雙練,都可能要掉隊。
特別說明,對於U21來說,罰球與耐力的練習,如果不是1,不建議在休賽期或者全明星賽期進行訓練。一般我認為此兩項都是在突發事件后進行訓練,比如訓練時間未打滿或者出現傷病。
狀態:對於U21適齡球員來說,一周必須保持上場時間為55-65之間,以保持足夠的狀態。其大概的上場方式為48分鐘訓練位置打滿+另一場替補位置。
http://www.hkcmforum.com/thread-129502-1-1.html

沒有留言:

張貼留言